践行生本 我们在路上 且行且钻研——2015学年英德华粤中英文学校青年教师教学基本功比赛

数生本名校，来看华粤。

近日，英德华粤中英文学校举行了2015学年青年教师教学基本功比赛及观摩活动。8位参赛青年教师大秀讲课绝招，各显神通，上演了一出出精彩的教学“PK”赛。经过角逐，邓江苏、王珊珊获一等奖，许少全、邝秋莹获二等奖，童乐、林雯、袁惠子、邓观英获三等奖。

图为获奖教师合影

11月13日，2015学年青年教师教学基本功比赛圆满结束。教学处召开总结会，首先参赛选手以“三句半”的形式，小结本次参赛的体会和收获；然后袁彩霞主任节选全校教师对选手的点评，对本次活动进行了总结；最后，谭习雄常务副校长发言，并提出了学校的“生本”课堂教学发展方向。

青年教师教学基本功比赛及观摩活动以关注教师发展为本，有目的、有计划地培养青年教师，使之成为具有“生本”改革意识和行为的骨干，把学校的教学教研工作推上一个新的台阶。比赛设有上课、说课、撰写教学案例三个环节，在内容上力求与时俱进，贴近教学；在形式上追求实效，展现独特的教学风貌。

比赛中，8位青年教师各展风采，精美的课件、巧妙的引入、娴熟的教学方法和鲜明的个性特征，使得整个比赛精彩纷呈，给学生和在场观摩的教师留下了深刻的印象。

图为比赛课堂的现场

童乐：务实--实在立足文本，扎实知识；实在提炼要点，梳理知识；实在图表记忆，巩固知识；实在精练习题，检测知识。

林雯：小组参与度高、实而有效。课堂中单词的学习、课文的翻译等，师生互动默契，老师注意用激励语及时点评。

邓江苏：把课堂还给学生。由学生来主持课堂，让学生来提出问题，让学生来解疑答惑。

袁惠子：充分给予学生展示的机会赏析有法，读悟结合；推进阅读，紧扣主题。

邓观英：情境贴近生活――具有教育意义，突显学科特色――方法由学生寻找，结论由学生归纳，一题多法，数形结合。

许少全：交流有效，基于准备充分；展示自信，基于交流真实；总结及时，基于教师指引；检测得成，基于时间合理。总之，课堂生本，基于生动本色。

邝秋莹：用心尽力，注重限时促学。课文内容、知识点落实得很透，时刻为了提高本班学生的学习热情花心思。

王姗姗：读译铺开，析结化简；比照自身，优劣自知；亦生亦本，用力均衡！结合所学，观照自我，促生自信。

参赛教师们在课堂上尽展风采，举手投足充满着活力和激情。每堂课的精心设计，彰显教学魅力，凸显课堂实效。不仅学生认真投入，积极互动，观摩教师也能从中借鉴，相互学习，互相提高。

图为谭习雄常务副校长与参赛老师交流

图为比赛课堂上学生积极讨论

践行生本教育，我们一直在路上。

英德华粤中英文学校全体教师将一如既往在教学改革路上不断探索与践行。我们始终坚持“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念。我们相信：如果我们能为学生提供一个起点，学生就能还我们一个奇迹。